- 
	الادوات الشخصيةبطاقات الادوات الشخصية 
 تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز.
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	الافعال المسلسلةبطاقات الافعال المسلسلة تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	القصص المسلسلةبطاقات القصص المسلسلة تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	جسم الانسان والانفعالاتبطاقات جسم الانسان والانفعالات تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	ماذا ؟بطاقات ماذا ؟ تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	الطعامبطاقات الطعام تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	مراحل النموبطاقات مراحل النمو تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	التحفيز اللغويبطاقات التحفيز اللغوي تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	المذكر والمؤنث والأفعالبطاقات المذكر والمؤنث والأفعال تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	أين ؟بطاقات أين ؟ تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	ماذا ترىبطاقات ماذا ترى تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	ما الخطأ ؟بطاقات ما الخطأ ؟ تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	لماذا ؟بطاقات لماذا ؟ تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	من لا ينتمي ؟بطاقات من لا ينتمي ؟ تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	العلاقاتبطاقات العلاقات تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى13,00 ر.س15,00 ر.س
- 
	الشكل وظلهبطاقات الشكل وظله تهدف المجموعة الضمنية إلى بناء القواعد الأساسية للغة العربية عند الطفل, وتساهم في سرعة التواصل وبناء جسور للوصول إلى الطفل بشكل مباشر وفعال, وذلك من خلال التركيز على أهم المكونات المحيطة بالطفل والتي يتعامل معها بشكل مباشر مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والتركيز. 
 معلومات حول البطاقات :
 الفئة العمرية : 3 – 10 سنوات
 عدد البطاقات : 40 بطاقة لكل مجموعة
 الوزن : 132 غرام لكل مجموعة
 القياس : 10* 11.5 سم
 مصنوعة من الورق المقوى12,00 ر.س15,00 ر.س
 
			         
                             ![المعاصر كونكت بلس انجليزي – [ الصف الثاني الابتدائي ] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/المعاصر-كونكت-بلس-انجليزي-–-الصف-الثاني-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                              
                              
                              
                              
                             ![المعاصر انجليزي - [الصف الثاني الاعدادي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/المعاصر-انجليزي-الصف-الثاني-الاعدادي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-1-300x300.jpg) 
                              
                             ![الباهر اللغة العربية - [ الصف الاول الابتدائي ] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الباهر-اللغة-العربية-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                              
                             ![المعاصر ساينس انجليزي  - [الصف السادس الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/المعاصر-ساينس-انجليزي-الصف-السادس-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                              
                             ![سلاح التلميذ الدراسات الاجتماعية - [الصف الرابع الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/سلاح-التلميذ-الدراسات-الاجتماعية-الصف-الرابع-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                             ![برافو فرنساوي  - [الصف الثاني الاعدادي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/برافو-فرنساوي-الصف-الثاني-الاعدادي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                              
                             ![الاضواء العلوم- [الصف الخامس الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الاضواء-العلوم-الصف-الخامس-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                             ![الامتحان الدراسات الاجتماعية - [الصف الثالث الاعدادي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الامتحان-الدراسات-الاجتماعية-الصف-الثالث-الاعدادي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                             ![الفائز تكنولوجيا المعلومات والاتصالات عربي - [الصف الخامس الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الفائز-تكنولوجيا-المعلومات-والاتصالات-عربي-الصف-الخامس-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                             ![ماي تيتشر كونكت بلس - [الصف الرابع الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/ماي-تيتشر-كونكت-بلس-الصف-الرابع-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                              
                              
                              
                             ![الاضواء الدراسات الاجتماعية - [الصف الثالث الاعدادي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الاضواء-الدراسات-الاجتماعية-الصف-الثالث-الاعدادي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                             ![المعاصر كونكت بلس - [الصف الخامس الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/المعاصر-كونكت-بلس-الصف-الخامس-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                              
                              
                             ![الاضواء جيم كونكت – [ الصف الثاني الابتدائي ] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الاضواء-جيم-كونكت-–-الصف-الثاني-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                             ![الاضواء الرياضيات - [الصف الرابع الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الاضواء-الرياضيات-الصف-الرابع-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                             ![الباهر كونكت بلس مع الملحق - [الصف الثاني الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الباهر-كونكت-بلس-مع-الملحق-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-1-300x300.jpg) 
                              
                              
                             ![بت باي بت كونكت - [الصف الخامس الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/بت-باي-بت-كونكت-الصف-الخامس-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-1-300x300.jpg) 
                              
                              
                             ![ماي تيتشر ان مايند - [الصف الثاني الاعدادي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/ماي-تيتشر-ان-مايند-الصف-الثاني-الاعدادي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                             ![الباهر كونكت بلس مع الملحق - [الصف الثالث الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الباهر-كونكت-بلس-مع-الملحق-الصف-الثالث-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-1-300x300.jpeg) 
                             ![بت باي بت كونكت - [الصف الثالث الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/بت-باي-بت-كونكت-الصف-الثالث-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                              
                              
                             ![الاضواء العلوم - [الصف الثالث الاعدادي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الاضواء-العلوم-الصف-الثالث-الاعدادي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                             ![ستيب آهد كونت بلس مع ملحق [ الصف الاول الابتدائي ] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/ستيب-آهد-كونت-بلس-مع-ملحق-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-1-300x300.jpeg) 
                              
                             ![المعاصر الرياضيات  - [الصف الثاني الاعدادي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/المعاصر-الرياضيات-الصف-الثاني-الاعدادي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpg) 
                             ![المعاصر كونكت - [الصف الخامس الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/المعاصر-كونكت-الصف-الخامس-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                             ![الاضواء جيم كونكت - [الصف الثالث الابتدائي] الفصل الدراسي الثاني 2025](http://jazeeralearning.com/wp-content/uploads/2025/02/الاضواء-جيم-كونكت-الصف-الثالث-الابتدائي-الفصل-الدراسي-الثاني-2025-300x300.jpeg) 
                              
                             














